浪尖工業(yè)設(shè)計(jì)公司遇到過(guò)很多不同專(zhuān)業(yè)，不同年齡，不同目標(biāo)，不同性格的學(xué)生，大家的狀態(tài)和追求各不相同，卻經(jīng)常會(huì)遇到一些同樣的遲疑和迷茫。浪尖作為專(zhuān)業(yè)的工業(yè)設(shè)計(jì)公司，二十年來(lái)專(zhuān)注工業(yè)設(shè)計(jì)的路程上，有過(guò)你們會(huì)有的迷茫和質(zhì)疑，最后對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)有了一些自己的認(rèn)知。想與大家分享，也希望可以對(duì)現(xiàn)在仍然在這個(gè)專(zhuān)業(yè)上有追求的你有所幫助：

     好多學(xué)生在談到設(shè)計(jì)作品的時(shí)候，就會(huì)說(shuō)“這是一個(gè)好的設(shè)計(jì)”，“這是一個(gè)壞的設(shè)計(jì)”，可設(shè)計(jì)的好壞真的有評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)嗎？在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們會(huì)學(xué)到設(shè)計(jì)有尺寸的要求，需要怎么做調(diào)研，材料適合不適合，產(chǎn)品好不好看，有沒(méi)有設(shè)計(jì)感等等。但是當(dāng)我們經(jīng)過(guò)了調(diào)研，草圖，設(shè)計(jì)，建模，制作等一系列掙扎矛盾的過(guò)程之后，出來(lái)的產(chǎn)品是不是一個(gè)好的設(shè)計(jì)，就不是一個(gè)可以輕易給出確切回答的問(wèn)題了。

     這其實(shí)也是很多學(xué)生會(huì)有的疑問(wèn)：我的作品是不是好的作品？能不能進(jìn)入浪尖工業(yè)設(shè)計(jì)公司工作？如果我想要進(jìn)一步提高，應(yīng)該在哪個(gè)方向做更多努力？這些問(wèn)題體現(xiàn)出的是學(xué)生自己的不自信，以及對(duì)下一步的迷茫。

始終保持好奇心，不要用“經(jīng)驗(yàn)”來(lái)省力

     好多學(xué)生都會(huì)有這種經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)我知道得越多，我的好奇心就會(huì)越少；我想做這個(gè)產(chǎn)品，是因?yàn)槲覍?duì)它已經(jīng)有了一定的了解，基于這個(gè)了解，我想要做一個(gè)怎么樣的產(chǎn)品出來(lái)；但是，這個(gè)了解是基于已經(jīng)有的認(rèn)知，那么這個(gè)已經(jīng)獲得的認(rèn)知一定是正確的嗎？

    舉個(gè)例子，我曾經(jīng)有個(gè)學(xué)生想要為盲人設(shè)計(jì)一個(gè)水杯，因?yàn)樗J(rèn)為盲人在倒水的時(shí)候看不到水杯是否已經(jīng)滿了，就會(huì)有溢出的可能，因此需要一個(gè)產(chǎn)品去幫助盲人解決倒水的問(wèn)題。

     這個(gè)認(rèn)知就是基于“經(jīng)驗(yàn)”得出的問(wèn)題，不盲的人在潛意識(shí)上認(rèn)為盲人會(huì)有倒水溢出的問(wèn)題，因此他忽略了前期調(diào)研的階段，直接做出了一個(gè)產(chǎn)品。當(dāng)我讓他做一下盲人的實(shí)際interview之后，發(fā)現(xiàn)盲人根本不需要這個(gè)水杯，因?yàn)樗麄兛梢院茌p松地在沒(méi)有任何輔助的情況下完成這一動(dòng)作。

     我們對(duì)事物是有一些固有判斷的，這些判斷來(lái)自我們的生活經(jīng)驗(yàn)，常識(shí)，理解以及一定程度的延伸想象，而人一般會(huì)對(duì)先入的認(rèn)知有較高的認(rèn)同感。但是作為工業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生，我們?cè)O(shè)計(jì)的產(chǎn)品是為了大多數(shù)人或者某些特定人群服務(wù)的，所以由“經(jīng)驗(yàn)”得出的結(jié)論一定要慎之又慎。

你的“常識(shí)”不等同于大家的常識(shí)

     不要做“曲高和寡”的設(shè)計(jì)。我們都常聽(tīng)到一句話：隔行如隔山。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們獲取了很多的知識(shí)，在慢慢的積累中我們會(huì)默認(rèn)一些“知識(shí)”應(yīng)該是大眾的“常識(shí)”，比如無(wú)印良品的設(shè)計(jì)風(fēng)格，宜家的組裝家具等，好像因?yàn)槭巧钪械奈锲?，那么大家?yīng)該都非常了解。

    當(dāng)你本能地把這些作為你的設(shè)計(jì)依據(jù)或是設(shè)計(jì)方法的時(shí)候，你的產(chǎn)品是不是能引起設(shè)計(jì)師之外的人的共鳴就成為了一個(gè)很大的問(wèn)題。就像很多學(xué)生會(huì)在設(shè)計(jì)過(guò)程中為了顯得這個(gè)設(shè)計(jì)很“高級(jí)”，借鑒許多大師的作品、風(fēng)格、線條等等，做得內(nèi)涵復(fù)雜?？墒?/span>如果排除大師的光環(huán)，對(duì)于那些不懂設(shè)計(jì)的大眾用戶來(lái)說(shuō)，這些設(shè)計(jì)靠什么來(lái)被他們所接受呢？

     最后，浪尖工業(yè)設(shè)計(jì)希望每一位學(xué)生始終保持對(duì)設(shè)計(jì)的熱情并樂(lè)意為之不懈努力，設(shè)計(jì)是一個(gè)不斷自我懷疑又自我肯定的過(guò)程，你的個(gè)性需要你的堅(jiān)持，你的成品也需要實(shí)踐的檢驗(yàn)，而在進(jìn)進(jìn)退退的過(guò)程中，你的設(shè)計(jì)作品也會(huì)越來(lái)越趨向成熟。沒(méi)有最好的設(shè)計(jì)，只有更好的設(shè)計(jì)，所以浪尖工業(yè)設(shè)計(jì)公司一直嚴(yán)格要求設(shè)計(jì)師，浪尖首先將產(chǎn)業(yè)鏈的設(shè)計(jì)推入市場(chǎng)，即從定位，設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)到價(jià)值的體現(xiàn)均由設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)完成，大大增加了設(shè)計(jì)師的主動(dòng)權(quán)，為企業(yè)解決問(wèn)題，提出整套的解決方案。